Топ-100
Back

★ Geografia regional



                                               

Karviná

Karviná és una ciutat de la regió de Moravia-Silesia la República Txeca, sobre el riu Olza. És el centre administratiu del districte del seu nom. Es troba la regió històrica de la Silèsia de Cieszyn i és un dels centres més importants de la mineria del carbó a Txèquia. Juntament amb les ciutats veïnes forma la zona industrial de la Conca de Carbó dOstrava-Karviná. Tenia 65141 habitants segons el cens de 2001. El 8.5 % de la població són eslovacs i el 8 % de la població són polonesos. La població polonesa està disminuint històricament. També hi ha una creixent comunitat romaní.

Geografia regional
                                     

★ Geografia regional

La Geografia Regional és un mètode de treball, una regió geogràfica que utilitza la delimitació de determinades zones, regions, ja sigui per obtenir descripcions ajustada a les diferents necessitats, o per facilitar la tasca dinterpretació i anàlisi de realitats geogràfiques més o menys extens.

En la determinació dels criteris és un tema clau per definir una regió, tot i que la naturalesa daquests criteris pot variar molt, acceptant-se la configuració tan diferents com el relleu físic, un grup de la població, el clima, la zona dinfluència de la ciutat, una zona la part continental, etc. sempre respectat lhomogeneïtat necessari.

                                     

1. Història. (History)

Aquest mètode va ser predominant durant la segona meitat del segle xix i la primera meitat del segle XX, quan la geografia regional es va convertir en el més important de la ciència geogràfica. Des de la dècada de 1950, aquest mètode és criticada per a una nova generació de geògrafs anglosaxó, que lacusen de la manca de teoria científica, i lexcés de descripcions. Aquestes crítiques van començar el que es coneix com a revolució quantitativa dins de la ciència geogràfica. Cap la dècada de 1980 es va produir un ressorgiment de lmètode és regional, mentre profundament renovat, tant en el mètode, les escales territorials utilitzat, o la incorporació de nous plantejaments.

                                     

2. Objecte o. (Object or)

Lobjectiu daquesta ciència és aconseguir una integració, on el natural i el social són presents en tot moment de forma interrelacionada amb els diferents components de la naturalesa i la societat.

                                     

3. El concepte de regió. (The concept of region)

El concepte de regió ha tingut una evolució complexa dins de la disciplina de la Geografia. Poden diferenciar-se diferents conceptualitzacions sutilitza normalment dins de la Geografia Regional:

  • Regió Fisonòmica o el Paisatge: els de Domini acotat per la configuració de la superfície de la terra, a causa de la seva aparença externa, així com els vincles que sestableixen entre els diferents actors que hi intervenen. Els paisatges es defineixen tenint en compte les formes naturals, les transformacions dutes a terme per lésser humà i les seves característiques culturals sexpressen en el territori.
  • Regió Humans o Zona Geogràfica delimitada per un sistema de relacions humanes, per una regió del territori i per a les activitats i la vida social que es va desenvolupar. Per A. Cholley regions recursos humans són definides pels grups humans, com que no són altra cosa que un grup humà amb un parell de mètodes i mitjans de vida determinat des del punt de vista de lespai. Segons Robert E. Dickinson, les regions geogràfiques són "les àrees de la vida en comú".
  • Comarca Natural: La combinació de diferents elements naturals, com ara el relleu, el clima i la vegetació, que condueix a un sistema natural amb unes característiques que són interdependents ex. la configuració del relleu dun territori ben determinat pel seu clima, de determinar també el tipus de vegetació existent la zona.


                                     

4. Tasques de la geografia regional. (Tasks of the regional geography)

  • Proporcionar informació per la comprensió de les regularitats generals en el marc de regionals i locals.
  • Desenvolupar el treball de camp, on lobservació de la terra era la principal font dobtenció dinformació. Aquesta tècnica dobservació directe, va ser introduït com lany de leducació per ensenyar als estudiants les particularitats i relacions úniques entre la regió i la forma de vida de les seves societats.
  • Proporciona dades concretes sobre lestructura i les propietats del complex geogràfic, natural i econòmic, dins els continents, regions i països.
  • Desenvolupar diferents enfocaments en lestudi dun territori concret, lenfocament complex, regional, genètica, històrica, evolutiva, natural, humà.
                                     

5. Evolució històrica de la geografia regional. (Historical evolution of the regional geography)

Els Precedents

Al final del s. SEGLE pensament positivista període comença a caure en decadència a causa del seu monisme, basat en una metodologia que és la única que es posa en dubte, com un model per a les ciències socials i humanes. Aquesta nova ciència social té una nova metodologia i la manera de fer de la ciència és diferent de la de ciències naturals positivistes utilitzat fins aleshores. Això generarà nous mètodes danàlisis territorial molt més específic, basat en les comarques i de les seves característiques singulars, com ara les regions només.

Laparició de la Geografia Regional Moderna

És a finals dels s. Del segle XX, la Geografia Regional és configurat amb un perfil més semblant a lactual. Davant de les corografies i la geografia dels països es van estudiar les àrees administratives delimitat sense cap criteri definit, la geografia acadèmica final daquest segle, va desenvolupar el concepte de regió natural. La clau daquest concepte és la delimitació dun camp de terra la base de la combinació duna sèrie de característiques naturals, especialment la geologia. A més a més, els grups humans que habiten la regió natural estan marcades per les seves necessitats específiques, a determinar algunes de les característiques socials i culturals. Podem dir que és una noció que ha desenvolupat dins de la tradició de la ecològic introduït per Ratzel i amb aspectes clarament determinista. Geògrafs britànics com Mackinder i Herbertson o el francès com a L. Gallois, es desenvolupen primer amb aquest concepte. Paral lelament Élisée Reclus es desenvolupa entre 1875 i 1894 el gran treball de Geografia i Universal, el mestre daquest gènere. De debò que és fins a principis del s. XX, quan la Geografia Regional, darrere de la crítica al determinisme de lambient, lexperiència de la seva empenta definitiva especialment en països com França i Alemanya. El punt clau daquesta transformació en el pensament geogràfic, està basada en el pas duna geografia centrat exclusivament en la recerca de lleis naturals que expliquen levolució de les societats en relació amb el seu entorn físic, en una geografia centrat en la complexitat i particularitats de les àrees i regions geogràfiques, tenint en compte les seves característiques específiques i la seva singularitat a través de la seva evolució en el territori. No obstant això, laparició de la Geografia regional moderna no presenta una uniformitat i cohesionat i, de fet, es pot determinar en un mínim de tres indicacions generals: - Lorientació francès comandat per Vidal de la Blache i els seus seguidors. És una orientació pràctica, centrada en lestudi empíric de les regions i comarques de frança així com les seves possessions colonials. De fet no serà un geògraf, però també un historiador Lucien Febvre que li donarà un perfil definit en contra de les crítiques dels sociòlegs de lescola durkheniana especialment F. Simiand i M. Mauss. - La reflexió en el pla teòric-gneològic vindrà, principalment, de dAlemanya, de lescola dAlfred Hettner, que redueix la geografia regional geografia tenint en compte la geografia com un element essencial en lestudi de les regions. Per a Hettner només quan concebem els fenòmens com les propietats dels espais de la terra, anem a fer geografia. - Daltra banda, també a Alemanya es consolidarà la concepció de la geografia com una geografia regional, sinó per la comprensió de la regió, com un paisatge. Max Sorre ho expressa clarament, la regió és la zona de dextensió un paisatge. El paisatge sentenia, sobretot, no com el resultat duna sèrie de processos naturals, sinó com una expressió de la seva cultu

La geografia Regional dEstats Units

La Geografia Regional és desenvolupat més tard als Estats Units, on la tradició ambientalista shi havia arrelat amb força. De fet no va ser fins a finals dels anys trenta Armando Santiago, linici dels anys quaranta, quan la geografia corològica simplanta de manera permanent a les universitats nord-americanes. Els principals promotors daquest gran canvi serà Carl Sauer a partir de 1925, arran de lactual paisatge dAlemanya i R. Hartshorne, seguint el model Hettneria. Escola sauerina escola de Berkeley tindrà un marcat caràcter de cultura. La regió sentén com un espai cultural, i com a paisatge cultural que ha desenvolupat una determinada societat. A més a Sauer pren atenció als processos i evolució de les cultures i paisatges culturals com a part fonamental dels seus estudis. Daltra banda, la línia de recerca inaugurada per la Hartshorne serà un caràcter menys culturalista, i historicista. A més a més, la comarca no és considerat com un espai objectiva o real, sinó un instrument intel lectual i anàlisi geogràfica territori.

La Crisi de la Geografia regional després de la Segona Guerra Mundial.

Des de finals dels anys quaranta, van començar a aparèixer certa crítica de la Geografia Regional. Aquestes crítiques se centren en diversos aspectes: en Primer lloc, en el buit de contingut de compostos de moltes monografies regionals, i que era lobjectiu per al qual van ser creats. Aquestes monografies són de vegades falta per expressar lautèntica interpretació global de les regions. A més a més, molts autors critiquen el caràcter sintètic de la geografia regional i reclamat per un de més temàtic. I fins i tot es va assenyalar Carl Sauer: "jo no accepten la idea que cada geògraf ha docupar la síntesi regional, el mal definits doctrina holística em deixa indiferent, sha elaborat complicacions en què havíem de consultes". Daltra banda, el concepte de regió és predominant, la regió com un paisatge o aspecte del territori, es va presentar en primer lloc. Era un concepte massa formalista, i difícil didentificar més enllà de les escales del comtat i sestava adoptat especialment per a lestudi de les zones rurals, que era més efectiu per a estudiar els espais moderns altament urbanitzat i industrial i no comprensible només a través del concepte de paisatge, que sintenta incorporar altres variables de caràcter cultural, social i drets. El punt màxim de la crítica vindrà de la mà dautors com F. K. Schaefer i el seu famós article "Excepcionalismo en Geografia". Aquesta línia de crítica, que culminarà amb laparició de noves geografies centrat en lestudi de les formes de distribució espacial dels fenòmens, serà en la geografia tradicional pel seu caràcter ideogràfic i historicista, és a dir, lestudi només irrepetible, i concentrar-se en lelaboració de les teories i lleis generals.

La Recuperació de la Geografia Regional. Nova Geografia Regional.

Tenint en compte que la Geografia Regional no ha deixat mai de ser cultivat a lEuropa continental des de la dècada dels vuitanta es comencen a ser recuperat per la Geografia anglosaxona, especialment a través del concepte de "lloc" lloc definit per Doreen Massey com la combinació de la identitat, les institucions i les connexions locals i globals. Interès per els espais del local, regional i nacional ha estat sempre present, tant a nivell popular com en el món acadèmic. A més a més lorientació regional sembla només capaç de dunificar el gran multiplicitat dinvestigacions de temàtica molt divergents que es realitzen la Geografia general, tant físic com humà. Per descomptat, aquesta recuperació de la Geografia Regional no es fa de manera uniforme, hi ha diverses aproximacions i reformes. Podríem assenyalar els següents:

Una recuperació de caràcter tradicional, seguint els plantejaments de la geografia clàssica. En general, els espais estudiats són els territoris de la gestió administrativa i lestudi dregional saborda com una juxtaposició de capítols i temàtica sobre el medi ambient a lecologia, la població, leconomia o les infraestructures. També hi ha una revalorització del concepte de regió com a paisatge. - Des de la geografia humanista ha de ser entesa com el marc local i comarcal com un camp dexperiència relacionats amb la matèria. El lloc és el viscut i el marc de la identitat. - Des de la Geografia, de caràcter Marxista i estructurals espais-local, regional i nacional, són vistos com a estructures socials i ecològics. Els individus reproduir aquestes estructures o processos, al mateix temps que la seva acció es troba condicionada per ells mateixos. Això vol dir que els espais no són immutables o naturals, sinó essencialment una construcció social que es transforma contínuament en les seves característiques singulars. - Finalment, altres enfocaments afirmar la necessitat duna perspectiva o enfocament regional, però sense recuperar la geografia regional en el sentit clàssic. És a dir, saccepta que lacostament temàtics i especialitzats és tan important com el sintètiques o holística, però tenint en compte que lobra central són les zones geogràfiques, en tota la seva complexitat.

La geografia Regional en el període contemporani.

La Geografia regional ha experimentat un procés de renaixement o renovació en letapa contemporània donat els reptes que ha tingut abans: Globalització, crisi econòmica, migracions massives, el canvi climàtic, la degradació ambiental, pobresa, la crítica, la crisi alimentària, les noves tecnologies de la ciència, la crisi dels valors humans. entre daltres. En aquest renaixement, la geografia regional és també caracteritza el reconeixement que aquestes regions tenen identitats cultuals particulars, úniques. Diversos mitjans de comunicació com la premsa, la televisió, la novel * la, transmetre imatges impactants de les diferents regions, que dinterioritat dins de la consciència popular i han creat una identitat cultural en determinades regions del món. En aquests casos, el territori i la seva població es presenten en particular. És per aquest motiu que per a lestudi de la Geografia regional, regions són el laboratori, on la validesa de les lleis formulades per la geografia sha de verificar. El concepte de regió es manté en el nucli de la geografia. Cada dia més clar que lestudi de regions específiques és de gran valor per comprendre els complexos processos i transformacions geogràfiques que tenen lloc en el nostre planeta. Lestudi de la regió és la manera de conèixer a una persona, ha de presentar aquells aspectes que són comuns i específics. En resum, es tracta daconseguir una geografia regional veritablement integrat entre natura i societat. El paper de lestudi de regionals permet lexperimentació de la geografia en general, dhaver de resoldre el problema de la integració de moltes de les noves tendències socials, naturals, tecnològics., sintetitzant aquestes idees i esdeveniments en nou regions i països.

                                     

6. El mapa i lAtlas de la geografia regional. (The map and lAtlas of the regional geography)

És impossible per a desenvolupar lensenyament de la Geografia Regional sense el treball dels mapes. El mapa és la mitja indispensable per la instrucció i educació de la geografia als nous estudiants. Els materials cartogràfics constitueixen fonts de coneixement de la realitat geogràfica, tant teòric com empíric. Són els mitjans de comunicació en la que els estudiants puguin treballar i desenvolupar habilitats pràctiques per a lestudi de la geografia. Treballar amb mapes geogràfics i substituir lestudi de la directa dels països i territoris del planeta, ajuda a reproduir una imatge del territori estudiat, amb les seves característiques bàsiques. Naturalment, amb aquest es desenvolupa la imaginació espai, en els estudiants. En lanàlisi de contingut dels mapes i comparar-los entre ells, els estudiants, utilitzar i aplicar els procediments de pensament lògic, establir les relacions entre els fenòmens, dur a terme la comparació, demostrar les relacions de causa i efecte, aplicar conceptes individus subordinats la general, i arribar a algunes generalitzacions i conclusions en general, etc.

El mapa no només ofereix una imatge visual de la forma, la mida i la posició dels objectes en la superfície de la terra, però també pot obtenir les característiques espacials dells, les coordenades, la longitud, làrea, alçada, volum. En aquest aspecte, qualsevol descripció literària pot substituir el mapa, aquí és degut a que el valor que pren davant de la pràctica.



                                     

7. Personatges. (Characters)

Per la geografia regional clàssica ha de ser citat a Alfred Hettner a Alemanya, amb el concepte de corologia. Richard Hartshorne a Estats Units, i Paul Vidal de la Blache a França.

A Catalunya, la geografia regional va aconseguir una important dimensió basat en els treballs de Pau Vila.

                                     

8. Bibliografia. (Bibliography)

  • Gómez Mendoza, Josefina, Ortega Cantero, Nicolás Muñoz Jiménez, Julio. El pensamiento geográfico. Estudio interpretativo y antologia de textos de Humboldt en las tendencias radicales. Madrid: Alianza, 1982. ISBN 84-206-8045-1.
  • Capel, Horacio. Filosofía y ciencia en la geografía contemporánea: una introducción la geografía. Barcelona: Serbal, 2012. ISBN 978-84-7628-689-0.
  • Unwin, Tim. El lugar de la geografía. Madrid: Cátedra, 1995. ISBN 84-376-1383-3.
  • Ortega Valcarcel, José. Los horizontes de geografia: teoria de la geografia. Barcelona: Ariel, 2000. ISBN 84-344-3464-4.
  • Alberoni, Francesco. Movimiento o institució: teoría general. Madrid: Editora Nacional, 1984. ISBN 84-276-0684-2.
  • TERÁN, M., 1960: La ubicació de lactual la Geografía y las posibilidades de su futuro. Enciclopedia de Treball, IV: 28-39. Barcelona.
  • MALDONADO CRUZ y otros 2008: les matemàtiques de La ciència regional.
  • Geografía Regional renovada. Tendencias y desafíos. Manuel Pérez-Capote. Editorial Acadèmia. La Habana,1999.
  • MATA OLMO, R. 1987: En los estudios de geografía agraria en España 1940-1970. Revista Ería, p. 25-42.
  • GONZÁLEZ FLORES, E.: Lunivers de la geografia. Madrid: Alianza, 1991.
                                     
  • geogràfic ni el paper de la geografia regional en el conjunt de la geografia Per a alguns geògrafs la geografia regional és una disciplina encarregada
  • La geografia humana és la part de la geografia que estudia els elements del paisatge que han estat creats per les societats humanes, ja sigui en l actualitat
  • entre la geografia física, els territoris de l estat, i el poder estatal. En particular, hi va haver una associació estreta amb la geografia regional que
  • alemany El concepte de regió és més potent en geografia on hi ha una major tradició de geografia regional Encara que el terme regió pugui fer - se servir
  • de la geografia cobreix l evolució de la geografia i el pensament sobre la seva funció i mètodes al llarg del temps. Els inicis de la geografia grega
  • Universitària de Professorat a Manresa. Des del 1990 és catedràtic de geografia regional a la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona, de la qual havia estat
  • següents departaments: Geografia Antics departaments de Geografia Humana i Geografia Física i Anàlisi Geogràfica Regional Antropologia Social Antic
  • Tamaris, Provença 1918 fou un historiador i geògraf occità, considerat el pare de la Geografia regional Durant la seva estada a Atenes va realitzar
  • el camp de la Geografia física complexa, pel que resulta en una barreja de Geografia regional amb geosinergética dins de la Geografia física. Les zones
  • professor del Departament de Geografia de la Universitat de Barcelona i president de la Societat Catalana de Geografia entre 1982 i 1985. Nacut el 1908
                                     
  • finançament 2007 - 2013, la política regional de la UE consistia en tres objectius: Convergència Competitivitat regional i col locació i Cooperació territorial
  • Un municipi regional de comtat MRC en francès, Municipalité régionale de comté és un municipi regional que ofereix serveis als municipis del Quebec
  • medieval, però influït pels seus mestres, aviat es decantà cap a la geografia regional de la península Ibèrica i d Amèrica Llatina. Es doctorà a Madrid el
  • va entrar en contacte amb la geografia i que l encoratjà a participar en la fundació de la Societat Catalana de Geografia l any 1935, de la qual fou president
  • Coronado Guerrero, Daniel. La política regional de la Unión Europea : una evaluación del Fondo Europeo de Desarrollo Regional en Andalucía. Cádiz: Servicio de
  • la geografia regional al qual se li retreia un excés de descripció literària i una manca de teoria científica. El nou mètode demana a la geografia un
  • La corografia, o geografia corogràfica, del grec χvρα, khŏros, país o comarca és la part de la geografia que estudia i descriu un país amb especial
  • El Parc Natural Regional del Pirineu Català en francès Parc naturel régional des Pyrénées catalanes és un parc natural situat a la Catalunya del Nord
  • El Consell Regional de Menashe en hebreu: מועצה אזורית מנשה transliterat: Moatza Azorit Menashe és un consell regional proper a la ciutat de Hadera
  • humana de la Geografia que aleshores s estava desenvolupant a un gran ritme i intentava superar els horitzons d estudi de la Geografia Regional A partir
  • diverses disciplines com són: l antropologia, l economia, la geografia i la sociologia. La geografia fa una gran aportació en els estudis de turisme, ja que


                                     
  • un geògraf i polític basc. El 1969 es llicencià en geografia i història a la Universitat de Santiago de Compostel la i 1976 es doctorà en geografia a la
  • Alta Galilea és un consell regional del districte del Nord d Israel. La població del consell regional és molt variada, i inclou jueus, àrabs, cristians
  • Aquest article descriu la geografia de Guinea Bissau. El terreny de Guinea Bissau és majorment una planura costanera baixa amb pantans de manglars de
  • El Consell Regional de Sdot Nèguev en hebreu: מועצה אזורית שדות נגב transliterat: Moatza Azorit Sdot Nèguev és un consell regional situat en el desert
  • de Olot. Estudio de geografía regional És professora a la Universitat de Barcelona des de l any 1964, i catedràtica de Geografia Física a la UB des del
  • El Consell Regional de Meguidó en hebreu: מועצה אזורית מגידו transliterat: Moatza Azorit Meguido és un consell regional que es troba en el nord d Israel
  • administrativa de Barcelona 1981 Des de 1986 va ser catedràtic de geografia regional fins que es va jubilar el 1988, en què va passar a ser síndic de
  • Consell regional de la Vall de Jizreel en hebreu: מועצה אזורית עמק יזרעאל transliterat: Moatza Azorit Emek Yizreel és un consell regional del Districte
  • ha estat diputada de l Assemblea Regional de Múrcia, de la qual és presidenta des de 2015. És llicenciada en Geografia i Història i diplomada en Biblioteconomia
Districte de Şabran
                                               

Districte de Şabran

El districte de Davatxi àzeri: Dəvəçi va ser fundat el 8 dagost de 1930. En 1963 va ser eliminat i inclòs al districte dAbşeron, però en 1965 el districte va ser restablert de nou. En 1992, el nou districte de Siyəzən va ser format a base del districte de Davatxi per lordre de lAssemblea Nacional, que va incloure part del territori del districte de Davatxi. En 2010 el districte de Davatxi va ser renombrat com a districte de Şabran àzeri: Şabran rayonu.

Muntanyes Țibleș
                                               

Muntanyes Țibleș

Les muntanyes Țibleș són una serralada volcànica situada al comtat de Maramureș, al nord de Romania. Pertanyen la zona de Vihorlat-Gutin dels Carpats de l’Interior Oriental. Es troben la frontera sud de la regió històrica de Maramureș i tallen les valls de Maramureș de la resta de Romania. El pic més alt de la serralada és el pic Bran, a 1.840 m. La ciutat més propera és Dragomirești.

Users also searched:

regional, Geografia, Geografia regional, geografia regional,

...

Encyclopedic dictionary

Translation

La descompressió de Barcelona Ara Andorra.

Imposats per la geografia. És la mateixa tendència que es va repetir més regional, tots inclosos en lacord de cooperació existent, signat al 2004. És clar que. Conferència de Maria Jesús Lluelles sobre la Guerra Civil. Coincidit a afirmar que Andorra és un paradís ciclista, tant per la geografia com per loferta sessió de lAssemblea Regional de lAssemblea Parlamentària de. Andorra. Anuari socioeconòmic Banca Privada dAndorra. Planificació regional – Andorra – Història. 5. Paisatge pectiva de la geografia econòmica i humana. els sistemes productius nacionals –o dàmbit regional o. Atles dels ocells nidificats dAndorra Adn Andorra. Docència i la investigació en làmbit de la geografia humana i regional. aspectes relatius la geografia humana i econòmica dAndorra.





BCG 3 2015 Diari Oficial del Consell General.

Titular del Departament de Geografia Física i Anàlisi Geogràfica. Regional de la Universitat de Barcelona i sotsdirector general de la. Subdirecció General de. 4.56 MB Núm. 10 dilluns, 17 desembre, 2018 ando. De lescala regional catalana. Ja hi ha qui va diàriament de Barcelona a Figueres per treballar, però la nova dimensió catalana és ignorada. Jornades i seminaris de paisatge Medi Ambient i Sostenibilitat. Status of an ornithologically poorly known region to that of a reference point for the per la tectònica i el metamorfisme regional, Monogràfics de geografia, 4.


Notícies Govern dAndorra.

Del Conveni europeu del paisatge, tant a nivell local com regional o estatal. Director del Departament de Geografia i Ordenament i president del Consell. Cinc anys de la Carta Ecològica de les Regions de Muntanya del Consell d​Europa, treball, la doctora en geografia Maria Jesús Lluelles, mostra la tasca que.





...
Free and no ads
no need to download or install

Pino - logical board game which is based on tactics and strategy. In general this is a remix of chess, checkers and corners. The game develops imagination, concentration, teaches how to solve tasks, plan their own actions and of course to think logically. It does not matter how much pieces you have, the main thing is how they are placement!

online intellectual game →